м в группе обсуждают результаты выполнения задания.
Учащиеся индивидуально выполняют задание.
Дифференциация выражена в индивидуальной поддержке учащихся.
5. Обратная связь / рефлексия.
Комментарии педагога о проделанной работе
Подводят итоги занятия. Работа с листами самооценки.
Рефлексия. Определите своё положение на лестнице успеха.
Список литературы
1. Гуревич А. Е. , Исаев Д. А. , Понтак Л. С. Физика. Химия. 5-6 классы: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. - М. : Дрофа, 2011
2. Гуревич А. Е. , Исаев Д. А. , Понтак Л. С. Преподавание физики и химии в 5-6 классах средней школы. - М. : Просвещение, 2006
3. Рюмин, В. Азбука науки для юных гениев. Занимательная химия Текст / В. Рюмин. - 8-е изд. - М. : Центрполиграф, 2011. - 221 с.
4. Твои первые научные опыты. - М. : Нигма, 2011 - 128 с.
5. Чернобельская, Г. М. Введение в физику. Текст : учебное пособие для учащихся общеобразовательных учебных заведений. 7 класс / Г. М. Чернобельская, А. И. Дементьев. - М. : Владос, 2003. - 256 с. М. : Либирея-Биб-информ, 2000
Приложение 1
Кино, радио, телевидение, телеграф, телефон - без них невозможна современная жизнь. Но каждое чудо современной техники имеет свою длинную историю. Природа просто так не раскрывает свои тайны. Приблизиться к ним нам помогает физика.
Физика - самая интересная и удивительная наука. Изучать её нужно с увлечением.
Вопрос Как вы думаете, что изучает физика?
Физика - это наука из облас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>