умя руками. Узнавание футбольного мяча. Выполнение удара в ворота с места (пустые ворота, с вратарем), с 2-х шагов (пустые ворота, с вратарем), с разбега (пустые ворота, с вратарем). Прием мяча, стоя в воротах: ловля мяча руками, отбивание мяча ногой (руками). Ведение мяча.
Подвижные игры. Соблюдение правил игры «Стоп, хоп, раз». Соблюдение правил игры «Болото». Соблюдение последовательности действий в игре-эстафете «Полоса препятствий»: бег по скамейке, прыжки через кирпичики, пролазание по туннелю, бег. Соблюдение правил игры «Рыбаки и рыбки». Соблюдение правил игры «Бросай-ка».
Физическая подготовка
Построения и перестроения. Принятие исходного положения для построения и перестроения: основная стойка, стойка «ноги на ширине плеч» («ноги на ширине ступни»). Размыкание на вытянутые руки в стороны, на вытянутые руки вперед. Повороты на месте в разные стороны. Ходьба. Бег.
Описание материально- технического обеспечения
Дополнительные учебные пособия для учителя
Методика физического воспитания М. « Просвещение» 1980г.
Материально-техническое обеспечение
Игры и игрушки
Наборы игрушек и конструктор.
Настольные развивающие игры.
Оборудование для занятий адаптивной физкультурой
Мячи разных размеров.
Тематическое планирование
Название раздела, темы уроковКоличество часов
1 четверть (4 часа)
Упражнения на дыхание. Правильное дыхание в ходьбе с имитацией1ч.
Основные положения и движения. Вращение головой – «колобок».
Поочередное и одновременное сгибание пальцев в кулак и разгибание с изменением темпа. 1 ч.
Круговые движения кистью. Положение рук: вперед, вверх, в стороны, на пояс, перед грудью, за голову, к плечам – движение рук из данных положений1 ч.
Движения прямой ногой: вперед, в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>