ь в широком и узком смыслах.
В широком смысле физическое воспитание представляет собой образовательно-воспитательный процесс, характеризующийся всеми присущими педагогическому процессу общими признаками, направленный на всестороннее физическое развитие людей, их подготовку к выполнению социальных обязанностей в обществе 11, с. 17.
Физическое воспитание в узком смысле - вид воспитания, педагогический процесс, протекающий по закономерностям деятельности, обеспечивающий упорядоченное формирование и совершенствование двигательных умений и навыков, наряду с оптимизацией развития физических качеств человека, совокупность которых и определяет его физическую дееспособность23, с. 8.
Физическое воспитание обеспечивает управляемое воздействие на физическое развитие ребёнка, в том числе - на развитие широкого
круга основных физических и специальных качеств, повышение функциональных возможностей различных органов и систем. В комплексе социальных факторов, направляющих в той или иной мере развитие дошкольника, физическому воспитанию отведена особая роль, как виду воспитания, специально ориентированному на оптимизацию физического развития 23, с. 10.
Физическая культура- часть общей культуры, характеризующая достижения общества в области физического, психического и социального здоровья человека. Физическая культура– совокупность материальных и духовных ценностей общества, которые накоплены, создаются и используются для физического совершенствования людей 29, с. 8.
Содержание физической культуры составляют:
-личная гигиена;
-закаливание организма в естественных условиях природы (воздух, солнце и вода);
- физические упражнения и подвижные игры.
Таким образом, понятие «физическая готовность» к обучению в школе включает в себя общее физическо
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>