ученика
Организационный
момент(1 мин)
Приветствует детей
по-английски
Good morning, dear children!
Im glad to see you!
Отмечает в журнале отсутствующих
Приветствуют учителя по-английски
Good morning, teacher!
Were glad to see you too!
Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих
Самоопределение к деятельности
Мотивационная актуализация
(2-3 мин)
Цель- включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне
OK. Lets begin our lesson!
Look at the blackboard!
Read the word.
Mass media
What does the word "Mass media" mean?
What types of Mass media do you know?
Lets start with a spidergram of associations with "Mass media"
There are a lot of types of Mass media.
Look at the pictures and try to guess.
What are we going to talk about?
Do you watch TV?
Can you name all TV programmes which you know?
Do you know what we shall do today in our lesson?
Look at the screen and check your predictions.
The objectives of the lesson:
1. We shall learn the new words and use them in our speech.
2. We shall talk about different types of TV-programmes
Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.
Предлагают варианты, что они понимают под словом Mass media.
Слушают учебную задачу учителя, определяют, какие виды СМИ существуют.
Составляют ассоциации со словом.
Формулируют тему самостоятельно из предложенных учителем картинок.
Отвечают на вопрос.
Называют TV-программы, которые уже знают.
Формулируют задачи урока.
Смотрят на слайд и проверяют их предположения.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>