Фигуры

мячик Прыг-прыг
Увлеку игрой вас в миг
Я скачу, скачу, скачу
Остановиться не хочу!
Всех к игре я приглашаю,
Вокруг себя вас ожидаю.
Воспитатель: Давайте поиграем с мячиком Прыг-Прыг
1 игра с мячом : Один - много: один карандаш?. . . . . . . много карандашей, яблок, игрушек, капусты, домов, машин, стульев, котят, кастрлюль
:: что бывает высокое? :: Что бывает мягкое?
:: Что бывает твердое? :: Что бывает кислое?
:: Что бывает сладкое? :: Что бывает красное? :: Что бывает желтое?
Слова противоположности: большой - маленький, высокий - низкий, белое - черное, мокрый - сухой, верх - низ, быстрый - медленный, веселый -грустный, чистый - грязный, длинный - короткий, девочка - мальчик.
Воспитатель: Молодцы ребятки. Прыг - прыг дальше путь нам покажи, кого ищем, укажи. (воспитатель катит мяч к доске, на которой задание)
2 задание - третий лишний слова обобщения ( форма, цвет, )
На доске по 3 картинки : 1 помидор, огурец, капуста - все это овощи, лишний - помидор - потому что красный или огурец - потому что длинный.
2 яблоко, банан, малина - лишнее малина потому что ягода. . . . . .
3 стол, шкаф, кастрюля - лишнее кастрюля потому что это посуда (потому что деревянное и т. д. ). . . . . .
4 волк, лиса, заяц - лишний заяц - травоядный (форма ушей). . . . .
Воспитатель: молодцы с заданием справились, но геометрических фигур здесь не нашли. Давайте немножко отдохнем.
Воспитатель: Прыгни Прыг зовет нас дальше в путь, покажет где могли спрятаться фигуры.
3 задание - Продолжи ряд ( на доске, на магнитах) - предметы: цветок, грибок, шишка и т. д. Какая картинка должна быть следующей? Какая картинка 2 по счету? Какая картинка 1 по счету? (последняя)
Физкультминутка - под музыку "На м