населения живёт за чертой бедности в нищете, испытывая чувство голода. Их жилища - трущобы. Часть населения ведёт кочевой образ жизни. Здесь выращивают цитрусовые, инжир, виноград, но есть места - сплошные камни, а отдельные участки леса намеренно сжигают, чтобы расчистить новое место под пашню. Северное побережье этого материка - излюбленное место отдыха жителей многих стран. Вот такой он, материк, который нам с вами предстоит изучить.
Учитель: Давайте посмотрим в справочный материал об Африке.
Работа с атласом стр 24. Ученик читает
S материка без островов 29,22 млн. кв. км.
S материка с островами 30,32 млн. кв. км.
длина береговой линии 30,5 тыс. км.
высота:средняя - 750 м. максимальная - 5895 м. - г. Килиманджаро
минимальная - 153 м. , озеро Ассаль.
Учитель: главная задача урока - дать характеристику ФГП Африки по плану, делая записи и работая с контурной картой, используя информацию учебника
Работа с учебником: на с. 311 найдите: "план описания географического положения материка" (ученик читает план)
Физминутка под музыку и песню "А - а - в Африке. . . . "
Практическая работа: (слайд 8 - 9)
Используя план учебника на с. 311, атлас стр. 2-3, 24, 12, дать характеристику ГП Африки и сделать записи на листочках, в конце урока сдать работы
Подпишите листочки, дату, тему урока.
Учитель работу выполняем в парах, т. е помогаете друг другу.
Ученики в парах выполняют сам работу.
Приложение 3
Ф. И. ----
Дата: -- -
Тема: ----
1. Африка расположена: стр. 2-3 атласа
А) относительно экватора большей частью в полушарии,
меньшей частью в полушарии.
Б) относительно тропиков:
проходит через ----- тропик и через --- ---- тропик;
В) относительно нулевог
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>