наращивать, применять в жизни, поэтому в требованиях нового стандарта – формирование и развитие у ребенка тех или иных навыков и компетенций.
Каким же будет выпускник начальной школы?
Этим вопросом задаются педагоги школы, работающие по ФГОС по новым стандартам. А чтобы ответить на него, необходимо ознакомиться и изучить огромнейший объем информации, понять суть требований, предъявляемых Стандартом, попробовать самому реализовать это на практике.
С этой целью в школе было проведено несколько заседаний методического объединения, на которых прошло обсуждение важных вопросов, связанных с внедрением ФГОС, пути его реализации, первые результаты и проблемы и т. д. : «Педагогическая компетентность», «ФГОС как инструмент реализации новых идей», «Универсальные учебные действия – фундамент успешности ребенка».
Этой теме были посвящены педсоветы, которые были по сути своей содержательными и поучительными. И теперь мы понимаем, что выпускник начальной школы, прошедший обучение в соответствии с новым образовательным Стандартом, должен быть таким: любознательный, любит свой край, Родину, уважает и принимает ценности семьи; умеет слушать и слышать собеседника, обосновывает свою позицию, выполняет правила здорового и безопасного образа жизни; владеет основным умением учиться, способен сам организовывать свою деятельность.
В «Концепции модернизации российского образования» зафиксировано положение о том, что «образовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевые компетенции, определяющие современное качество образования». В соответствии с данной Концепцией, педагоги начальной школы начали организацию деятельности по пер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>