Ферзь - самая сильная фигура

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

, которые ставит перед собой учитель на данном этапе урока;

Закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы по этому материалу; выработать умение оперировать ранее полученными знаниями, решать практические задачи в ходе разыгрываемой партии.
Практическое задание: формирование пар (белые-чёрные) разной силы игры учащихся и самостоятельное разыгрывание ими партии с применением полученных знаний;
Умение выделить существенные признаки ведущих понятий, конкретизировать их; активность учащихся при выполнении практического задания.
6.
Задание на дом, включающее:
постановку целей для самостоятельной работы учащихся (что должны сделать учащиеся в ходе выполнения домашнего задания);
определение целей, которые хочет достичь преподаватель, задавая задание на дом;
определение и разъяснение учащимся критериев успешного выполнения домашнего задания
Закрепление пройденного материала.
Запись в тетрадь сыгранных партий.
Инструктаж по его выполнению; проверка понимания учащимися содержания работы и способов ее выполнения, подведения итогов урока. Выставление оценок.






Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: