хологических проблем современного человека. Иногда внешне благополучный человек, реализовавшийся и в профессиональной деятельности, и в своих социальных отношениях, ощущает себя, одиноким и никому не нужным. Переживание одиночества у подростка может перерасти в устойчивое негативное психологическое состояние, накладывающее отпечаток на все остальные чувства и переживания и даже стать препятствием для личностного развития. Подростки чаще всего остро переживают одиночество как свою заброшенность, покинутость, непонятость и отверженность. Что дает основание для более детального изучения данной проблемы и определения глубины и серьезности происходящего явления.
Объект данной работы - состояние одиночества в подростковом возрасте.
Предмет данной работы - особенности повышенного проявления состояния одиночества у детей подросткового возраста.
данной работы - определить между состоянием одиночества и повышенным его проявлением у учащихся подросткового
Задачи
Проанализировать теоретические представления понятия одиночество.
Рассмотреть возрастные особенности подросткового периода.
Определить причины возникновения одиночества в подростковом периоде.
Теоретическое значение представленной работы состоит в том, что в ней осуществляется анализ причин возникновения состояния одиночества как основного механизма формирования личности подростка.
Ключевые слова: одиночество, подростковый возраст, переживание, одинокие люди, тревожное состояние
Была выдвинута следующие гипотеза: переживание состояния одиночества в подростковом возрасте влияет на психологическое состояние подростка
Психологическая фе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>