ФЭМП

Œ


ˆ

&-Спим мы ночью, а делаем зарядку …(утром)
- Завтракаем мы утром, а обедаем…(днем)
- Обедаем мы днем, а ужинаем …(вечером)
-Ужинаем мы вечером, а спим . . (ночью)
Солнце спит днем, а луна . . (ночью)
-Молодцы. все мои задания выполнили, - сказала речка и спрятала детей под бережок. Гуси-лебеди пролетели мимо. Бегут дети дальше, а гуси – лебеди опять их нагоняют. Видят дети – яблоня стоит. (выкладываю изображение яблони на панно)
- Яблоня- матушка, спрячь нас! – попросила девочка.
- Выполните мои задания, тогда и спрячу, - сказала яблоня. – Висели мои яблоки на ветках, каждое на своем месте. Но подул сильный ветер, и несколько яблок упало. Верните их на место.
Игра «Пропущенные числа»
(На наборном полотне выложен неполный числовой ряд из картонных яблок с написанными на них цифрами. Несколько яблок из этого ряда лежат около полотна. Дети поочередно выкладывают их на пропущенные места)
Разминка
(дети выходят на ковер и выполняют движения, соответствующие словам воспитателя)
Яблонька, яблонька выросла в лесу
(ходят по кругу)
К яблоньке, к яблоньке в гости я приду.
(подходят к центру круга и обратно)
Ветерок качает веточки ее,
(поднимают руки вверх, покачивают ими. )
А листочки шепчут: «Как нам хорошо!»
(перебирают пальцами. )
Наберем мы яблочек, угостим друзей,
(опускают руки, приседают. )
Громко, громко скажем мы «Спасибо» ей!
(наклоняются вперед)
-Яблонька хочет предложить еще два задания. Сядьте за столы. Одно задание такое. На тарелках лежат цифры. Разложите их от 0 до 9.
-А сейчас Кежик громко нам посчитает вслух по порядку, а остальные дети будут проверять у себя на столах.
(дети выполняют)
- Еще одно задание.
Матем