редлагает выполнить тест "Программное обеспечение ПК"(Приложение 1)
Дети приветствуют учителя, рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
Отвечают на вопросы теста, оценивают себя.
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
- развитие логического мышления
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;
- умение кратко формулировать мысль
- умение обрабатывать информацию и делать вывод.
Ориентировочный
Предлагает разгадать ребус и узнать первую часть темы урока.
Задает вопросы, наводящие на вторую часть темы урока.
Задает вопросы, наводящие детей на цели урока.
Разгадывают ребус и называют тему урока. Устно отвечают на вопросы учителя. Формулируют цели урока.
Поисково-исследовательский
Предлагать детям просмотреть видео и ответить на вопросы.
Смотрят видео. Отвечают на вопросы по материалам видео.
Коммуникативные: умение работать в паре
Практический
Дает для выполнения задания в РТ.
Выполняют задания в РТ.
Рефлексивно-оценочный
Проводит рефлексию. Задает вопросы, выявляет трудности в работе детей. Задает домашнее задание в РТ.
Подсчитывают баллы, заработанные на занятии. Выставляют себе оценку. Записывают домашнее задание в дневники.
Личностные УУД:
- развитие самооценки
Литература
oo Л. Л. Босова, А. Ю. Босова " Информатика 7 класс". Бином. 2014.
oo Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. Методи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>