Файл и файловые структуры

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ь достижения результатов обучения
Предметные
формирование представления о файлах, их типах и приемах работы с ними;
развивать умения и навыки поиска файлов с помощью встроенных средств
1 уровень -- понимание, адекватное употребление в речи, выборочно -- воспроизведение
Регулятивные
планируют собственную деятельность, определяют средства для ее осуществления
2 уровень -- совместное с учителем действие учащихся на основе знания видов источников информации и способов работы с ними
Познавательные
дать представление о файлах, их типах и имена;
2) расширить представления об операциях с файлами;
3) познакомить школьников с возможностью использования маски для поиска файлов.

1-2 уровень -- совместное с учителем действие учащихся на основе знания видов источников информации и способов работы
Коммуникативные
умение слушать и вступать в диалог; воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к чужому мнению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе.
2 уровень -- совместные действия учащихся в условиях взаимопомощи и взаимоконтроля
Личностные
стимулирование поиска вариантов на основе имеющихся знаний, формирование умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, осуществление контроля и самоконтроля, развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели понимание необходимости упорядоченного хранения собственных программ и данных.

1-2 уровень -- самостоятельное выполнение действий с опорой на известный алгоритм


Этапы урока
Задачи
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
Мотивационно -целевой

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку. П

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: