знавательных мотивов учащихся, развитие мысленного воспроизведения ситуации
Регулятивные: планирование алгоритма построения диалога, владение навыками самоанализа и самооценки
Коммуникативные: продуктивное взаимодействие учащихся в решении поставленной задачи, подготовка небольшого устного высказывания, умение предоставить убедительные доказательства, написание письма, используя информацию, полученную на уроке
Познавательные: умение самостоятельно решать поставленную задачу, анализировать приобретенные на уроке знания, обсуждать проблемные вопросы, высказывать предположения, импровизировать
Знания, которые приобретут ученики в ходе урока
Закрепят использование лексики по теме урока, научатся находить пути решения из трудных и конфликтных ситуаций, познакомятся со статистическими данными причин конфликтов в мире, научатся прогнозировать свою деятельность. Они проявят чувства терпимости и качества внимательного отношения друг к другу на основе взаимопомощи в групповой работе, будут совершенствовать восприятия информации на слух.
Учебный материал, подлежащий усвоению
Лексический материал по теме "Конфликты и пути их решения"
Необходимое оборудование, для качественного проведения урока
1. ТСО: компьютер, интерактивная доска, проектор, колонки, интернет,
2. Карточки для групповой работы.
3. Картинки по теме.
4. Магниты.
5. "Лесенка успеха" для рефлексии
6. Презентация
Использованные ресурсы
УМК Биболетовой М. З. 9 класс Титул2010г
Книга для учителя к учебнику для 9 класса под редакцией Биболетовой М. З.
Поурочные разработки по английскому языку для 9 класса под редакцией Дзюиной Е. В.
http://900igr. net/datas/pedagogika/Semja-i-p
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>