бка.
Почему Бобке завидовали ребята?У него были замечательные штаны защитного цвета.
Как Бобка порвал штаны?Лазил через забор.
Почему мама отказалась зашивать штаны Бобке? Прочитайте ее реакцию. «Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?»
Почему ребята смеялись над Бобкой?«Солдат сам должен уметь все делать: и заплатку поставить, и пуговицу пришить».
Расскажите, как Бобка пришивал заплатку.
Каким вы представляете Бобку?(Самостоятельные размышления учащихся).
Как вы думаете, как автор относится к своему герою?Положительно.
Выполните задание 7 на странице учебника 49.
III. Практические задания.
ВопросОтвет
РТ «Литературное чтение»: стр. 19 1. Веселый, упорный.
РТ «Литературное чтение»: стр. 19 2. Труд украшает человека.
РТ «Литературное чтение»: стр. 19 3. Лоскуток, Носов, Бобка.
IV. Домашнее задание.
1. «Учебная хрестоматия»: прочитайте рассказ А. Рубинова
«Ступенька» (страницы 153-154).
2. Выполните задания к рассказу.
3. Самостоятельно познакомиться с литературоведческим понятием абзаца. Выучите определение.
Тема: Г. Сатир «Рабочие руку»
Цели:
Формирование навыка размышлять и анализировать;
Формирование навыка монологической речи;
Формирование теоретического аппарата;
Познакомиться с новым произведением.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
ВопросОтвет
Какое произведение вы прочитали дома?
Кратко расскажите, о чем этот рассказ. (Краткий пересказ).
АБЗАЦ Что это?Абзац - это красная строка, отступ в начале строки. Рассказ начинается с красной строки.
Перескажите рассказ по плану,
предложенному на странице 154 учебной хрестоматии.
II. Знакомство с новым материалом.
ВопросОтв
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 > >>