Тема урока: Ф. И. Тютчев "Зима недаром злится. . . "
Цель урока: знакомство учащихся с лирическим произведением Ф. И. Тютчева "Зима недаром злится. . . "
Задачи:
формирование у детей навыков осознанного чтения;
формирование навыков работы над поэтическим произведением: разбор поэтических приемов.
расширение лексических знаний о слове;
расширить знания об окружающем мире; развивать умения детей работать со стихотворным текстом, выразительно читать стихотворения;
развивать умение подмечать авторское мастерство в процессе языкового анализа текста;
воспитывать любовь к природе.
Планируемые результаты.
определять тему и главную мысль произведения;
анализировать языковые средства, используемые автором в произведении;
правильно выбирать средства выразительности: темп, тон, логические ударения, интонацию.
Оборудование урока: Ожегов С. И. "Толковый словарь русского языка"
Портрет Ф. И. Тютчева
Фрагмент урока
Знакомство с русским поэтом 19 века.
Федор Иванович Тютчев (1803-1873) родился 5 декабря 1803 года в старинной дворянской семье, в имении Овстуг Брянского уезда Орловской губернии. (показ портрета ) Русский поэт, автор стихов о родной природе. С одним из таких стихотворений мы сегодня познакомимся.
1). Первичное чтение произведения.
"Зима недаром злится. . . " Что вы представили, услышав название этого стихотворения?
- Закройте глазки и постарайтесь представить себе эту картину.
Чтение стихотворения учителем.
-Что увидели? Впечатления? Что удивило, запомнилось?
( В стихотворении Тютчев рисует первое пробуждение природы, перелом от зимы к весне, происходит столкновение времен года, оно представляется в виде
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>