цетворение)
- Какие ещё тропы нашли?
- Спишите предложение, определите синтаксическую роль имен существительных.
11. Закрепление изученного материала.
- Что такое имя существительное? Назовите постоянные и непостоянные признаки.
VIII. Задание на дом
- Дома создайте небольшие тексты об осени. Сделайте морфологический разбор любого имени существительного.
IX. Рефлексия.
- На ваших столах лежит листья. Возьмите их и напишите о своем впечатлении об уроке либо пожелание. (Прикрепляем на доске)
- Вот и у нас листопад.
X. Итог урока, оценивание
- Спасибо за работу на уроке!
Приложение
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Буквенный диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
Работа в карточках
- Прочитайте. Укажите падежи имён существительных.
Давайте проверим, верно ли вы
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>