оэтому, по его мнению, нужен человек, который может взять на себя «кровь по совести» и спасти человечество. Он имеет право на насилие и убийство. Это должна быть сильная личность, своего рода Наполеон. Предлагаю вам разделиться на группы по 5 человек и попробовать предположить, почему многие люди имеют данную точку зрения, а также какой процент опрошенных (если бы проводился социологический опрос) так считает. У вас 3 минуты.
Группа 2 готовится к представлению результатов своей работы.
2. 2 Выполнение проблемного задания 1:
Работа в группах: обсуждение.
Выслушиваются предположения от групп (по одному выступающему от группы).
Заслушивается доклад представителя группы 2 (результаты соц. опроса), при этом учитель предлагает в конце выступления сравнить ответы респондентов с только что услышанными предположениями одноклассников.
Формулирование выводов (основные типичные причины выбора людьми варианта ответа «Раскольников - Наполеон»).
2. 3 Промежуточная рефлексия:
Учащиеся по желанию отвечают на вопросы: Легко ли было лично тебе назвать возможные причины? Группа помогла тебе или ты помог группе? Совпали ли ваши предположения с ответами респондентов?
О чем это говорит?
Учитель предлагает рассмотреть названные причины с разных точек зрения для выработки собственной позиции.
2. 4 Постановка проблемного задания 2 (определить причины, по которым многие считают Родиона Раскольникова Мессией).
Учитель: Раскольников – гуманист, так как обвиняя мир в жестокости, он прежде всего говорит о детях. В первом разговоре с Соней Мармеладовой звучит часто вопрос: «а дети? . . А дети-то? Куда вы тогда возьмете их?». В этой любви к детям мы можем ощутить истинный характер Раскольникова. Сильно подействовала на него встреча с Екатериной
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>