Основной формой работы по данной программе являются занятия, цель которых -
Формы проведения занятий: экскурсии, игровые, сюжетные, занятия с использованием опытно - экспериментальной деятельности, с использованием мультимедийного сопровождения и др.
Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:
объяснительно-иллюстративный (воспринимают и усваивают готовую информацию).
репродуктивный (воспроизводят освоенные способы деятельности).
частично-поисковый (решение поставленной задачи совместно с педагогом).
исследовательский (самостоятельная творческая работа).
Методы, в основе которых лежит форма организации деятельности:
фронтальный (одновременно со всей подгруппой).
индивидуально-фронтальный (чередование индивидуальных и фронтальных форм работы).
групповой (работа в парах, тройками и т. д. ).
индивидуальный (выполнение заданий, решение проблем).
Месяц
Тема занятия
Использованная методическая литература
Сентябрь
1 неделя
Ознакомление с экспериментальной деятельностью
О. В. Дыбина "Неизведанное рядом"
2 неделя
Неживая природа
Свет, цвет
О. В. Дыбина "Неизведанное рядом" стр. 35
3 неделя
Вес, притяжение
О. В. Дыбина "Неизведанное рядом" стр. 39
4 неделя
Звук
О. В. Дыбина "Неизведанное рядом" стр. 40
5 неделя
Теплота
О. В. Дыбина "Неизведанное рядом" стр. 42
Месяц
Тема занятия
Использованная методическая литература
Октябрь
Неживая природа
1 неделя
Вода
О. В. Дыбина "Неизведанное рядом" стр. 82
2 неделя
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>