? You are right. What do we start with?
Сегодня мы с вами изучим то как описывать то что ты нарисовал(ла) на английском языке. Что нам не обходимо изучить для этого? Вы правы! С чего начнем?
Let it be pronunciation! (Давайте произнесем!)
2. Фонетическая зарядка.
Новые звуки ch- tʃи k.
На доске вывешены слова из упражнения 14 стр. 59 Pete, green, there, where, tennis , и слова watch school.
3. Актуализация знаний.
Look at the blackboard. Your home task was read the words with the letter E. Let me check how good you practiced your reading. Who knows how to read the words?
1-2 Ученика читают слова.
Tell me what words are not with the letter E.
1-2 ученика указывают на лишние слова.
Very nice. Who can think of a rule how to read these letters? Now lets tell remember this rule.
Ученики рассуждают почему читается сочетание ch по разному, затем ученики отвечают в сочетании sch - k (school), ch - tʃ (watch).
Youve done very nice work, but now lets think about our lesson topic. Open your books please at page 60 and tell me he topic of our lesson.
Ученики называют тему: "Это что?Whats this? ".
We will listen to the conversation between Mary and Sally. Who are they to each other?
Ученики отвечают: Они сестры.
Yes, you are right! One of the sister repeat one question? What kind of question is it?
Ученики отвечают: Whats this?
Правильно. Но я бы хотела вам дать информацию о том, как мы должны составлять Общий и специальный вопрос.
(На доске вывешены конструкции общего и специального вопроса)
Конструкция 1.
Конструкция 2.
Lets look to our exercise . Look at
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>