и умений воспитанников - групповая.
Виды - устный, практический.
Предварительная работа:
- проведение этических бесед: "Вежливые слова", "Доброта", "Об уступчивости", "Кто мой друг", "Идем в гости", "В магазине", "Мы самые старшие в детском саду" и др. ;
- дидактические игры: "Разговор по телефону", "Хорошо - плохо", "Вежливо - невежливо";
- тренинги "Улыбка", "Добрые слова", "Мимика";
- чтение художественной литературы на нравственно-этическую тему;
- рассматривание иллюстраций,
- обсуждение пословиц о доброте и дружбе, придумывание историй к ним.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас гости. Поздоровайтесь с ними.
Дети здороваются. (стоят полукругом)
1. Вступление.
-Я очень рада видеть вас!
Настал новый день. Я улыбнулась вам, а вы улыбнулись мне, друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Мы добры, приветливы и ласковы. Вдохните глубоко и распахните глаза солнцу, его ласковым теплым лучам. Я желаю вам хорошего настроения на весь день.
Динамическая пауза
Рано утром мы проснулись,
потереть глаза кулачками
Сладко, сладко потянулись!
потянуться вверх
Чтобы сон ушел -- зевнули
зевают
Разбудил нас бег на месте,
"бегут"
В ванну побежали вместе
"рисуют" прямоугольник в воздухе
Умывались и плескались,
имитируют движения умывания
Зубы вычистить старались,
"чистят" зубы
Причесались аккуратно,
"причесываются"
Приоделись все опрятно.
проводят руками по телу-"одеваются"
Не хотим мы больше спать
грозят
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>