Этикет

НОД по социально-коммуникативному развитию в подготовительной группе 11 "Подсолнушки"
Воспитатель: Воронцова О. А.
Тема : "Этикет".
Программное содержание:

Образовательные.
Продолжать учить детей выделению, анализу и оценке поведения на основе эталонов и образцов, представленных в этике.
Закрепить у детей умение устанавливать причинно-следственную связь поступков и эмоций.
Развивающие.
Формировать навыки вежливого поведения в разных ситуациях.
Развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к окружающим, осознанные доброжелательные отношения, мыслительную активность, культуру речи: ясно и грамотно излагать свои мысли.
Формировать у детей правильное понимание нравственных норм и понятий: что такое воспитанность, вежливость.
Способствовать развитию мелкой моторики и координации руки.
Воспитательные.
Воспитывать уважительное отношение к другим людям, особенно пожилым
Воспитывать у детей активную нравственную позицию - совершать добрые поступки, желание стремиться к соблюдению правил этикета: быть вежливым, культурным, воспитанным, доброжелательным.
Побуждать детей к соблюдению культуры общения: умение приветливо разговаривать со взрослыми, друг с другом, поддерживать друзей, вежливо обращаться.
Материал к занятию:
Демонстрационный: запись космической мелодии, картинки с изображением мимики лица,2 куклы, шкатулка с наградами
Раздаточный: схемы лиц для индивидуальной работы, цветные карандаши
ИКТ: проектор, ноутбук, презентация "Путешествие по системе Вежливости"
Словарная работа:
- активизация словаря детей словами: здравствуйте, пожалуйста, спасибо.
- расширение словаря - этикет, доброе сердце.
Форма проверки знаний