ЕСТЬ ЛИ ЖИЗНЬ В ВОДЕ ПОДО ЛЬДОМ?
Цели: познакомить учащихся с жизнью некоторых животных и растений в воде подо льдом; выделить существенные признаки рыб; рассмотреть правила безопасного поведения у водоемов; развивать речевые умения, внимание, мышление; продолжить формирование навыка чтения.
Оборудование: изображения рыб; картонные рыбки разных размеров для игры; анаграммы; карточки.
Э п и г р а ф н а д о с к е:
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Е. Евтушенко
Ход занятия
I. Сообщение темы занятия.
- Сегодня мы отправляемся в новое путешествие по родному краю. Отгадав загадки, вы узнаете, о ком пойдет наш разговор.
1) У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыба. )
2) Приманку сорвала и, не сказав "спасибо", куда-то уплыла невежливая. . . (рыба).
3) Вильнет хвостом туда-сюда, и нет ее, и нет следа. (Рыба. )
4) В воде она живет, нет клюва, а клюет. (Рыба. )
- Сегодня мы узнаем: есть ли жизнь в воде подо льдом?
II. Изучение нового материала.
1. Р а б о т а п о у ч е б н и к у (с. 40 - 41).
- Какие тайны зимы вы узнали на предыдущих уроках?
- Какую роль выполняет снег в зимовке животных?
- Дремлют животные под снегом, там им теплее, чем на холодном ветру, в особенности когда разгуляется непогода.
В такую пору все животные - звери и птицы - ищут, где бы спрятаться от ледяного ветра. Многим из них глубокий снег служит хорошим укрытием. Под снегом не так донимают мороз и ветер.
От холода прячутся в снег тетерева и другие лесные птицы - рябчики, глухари.
Снег служит надежным укрытием также для различных зверей и зверюшек.
В наших лесах
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>