Естественный отбор

Лаптева Елена Александровна
Учитель биологии МОБУ «СОШ 23»
Урок биологии 11 класс
УМК:
Учебник: И. Б. Агафонов, В. И. Сивоглазов
«Общая биология 10-11кл». М. , Дрофа, 2011г.
Уровень обучения - базовый
Тема урока «Естественный отбор - главная движущая сила эволюции»
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1
Цель урока: способствовать сформированию у обучающихся систему знаний о естественном отборе и его роли в эволюции.
Задачи:
Образовательная:изучить разные формы естественного отбора, обратить внимание на творческую роль естественного отбора.
Развивающая:продолжить способствовать формированию навыков анализировать информацию, выбирать главное, делать выводы из предложенных фактов.
Воспитательная: способствовать формированию естественно-научной картины мира.
Планируемые результаты: обучающиеся смогут давать определения ключевым понятиям, называть причину борьбы за существование, характеризовать:
естественный отбор как результат борьбы за существование; формы естественного отбора.
Техническое обеспечение урока: компьютер, проектор, мультимедийное приложение к уроку.
Содержание урока
Организационный момент (Приветствие класса, заполнение журнала, проверка готовности класса к уроку)
Проверка домашнего задания
Фронтальный опрос:
Что такое борьба за существование?
Формы борьбы за существование, с примерами по каждой форме.
Какую форму борьбы считают самой острой и почему? Докажите.
Каков итог борьбы за существование?
Работа с тестами со взаимопроверкой.
Решение биологических задач:
Можно ли считать симбиоз примером борьбы за существование? Приведите примеры.
В теплице для выращивания растений созданы оптимальные условия жизни. Объясните,