ле начинается,
Чтобы не кончаться никогда,
Дружба настоящая сердцем проверяется
И остаётся с нами навсегда.
4. Учитель: Нарисуй солнышко с таким количеством лучиков, сколько у тебя друзей.
Учитель: Многие ребята нарисовали у солнышка много лучиков, а мне кажется, что у человека не может быть так много настоящих друзей. (На доске появляется солнышко с большим количеством лучиков. ) Давайте попробуем разобраться, кого же можно назвать настоящим другом, а кого приятелем и товарищем.
Учитель: Есть люди, с которыми у нас складываются хорошие, простые, но не совсем близкие отношения. Как вы думаете, это о ком говорят так? Конечно, это приятель. (Учитель убирает несколько лучиков, на доску прикрепляется карточка со словом приятель)
r
Š
$бирает ещё несколько лучиков, на доску прикрепляется карточка со словом товарищ).
Учитель: Наконец, если человек, близок вам по духу, по убеждениям, на которого можно положиться. Правильно, это друг. (На доске остаётся 2 - 3 лучика, на доску прикрепляется карточка со словом друг)Учитель: Давайте за более точным определением обратимся к толковому словарю С. И. Ожегова. В нём можно найти следующее определение:
Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.
Дружба– близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
5. Групповая работа.
Учитель: Так каким же должен быть друг?
Каким должен быть ты, чтобы с тобой хотели дружить.
-Сейчас я предлагаю вам составить ромашку дружбы.
Выберите из карточек только те слова, которыми должен обладать друг и составьте из них ромашку.
добрый чуткий
хвастливый умеющий прощать
обманщик терпеливый
завистливый скромный
жадный злой
уступчивый верный
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>