ятию. Поднимите чёрный и красный карандаш вверх. Если у кого-то их нет. То пусть сосед поделится. Договорились? Хочу еще раз сказать это чудесное слово "Здравствуйте! Здравствуйте!". И вы тоже почаще говорите "Здравствуйте!" маме, папе, друзьям и прохожим.
Вы почувствуете, как у них поднимается настроение. Как вы считаете почему так происходит?
- Да, дело в том, что слово "Здравствуйте" особенное. Когда мы говорим это слово, то не только приветствуем кого-то, но и желаем ему здоровья. Это слово обладает оздоровительной силой. В этом слове, как и в слове "здоровье", много звуков, которые дают нам заряд бодрости. Так будьте же здоровы, никогда не болейте! А на сегодняшнем занятии я желаю вам быть активными и внимательными. Но давайте создадим дружескую атмосферу, ведь это не урок: можете при ответе не вставать, но для того, что бы нам сохранять рабочую обстановку, давайте введем ограничения. Кто-нибудь знает правило правой руки? Если я поднимаю правую руку, то вы должны обратить на меня внимание и успокоиться. Договорились?
Приветствуют учителя.
Выдвигают собственные предположения.
Занимают свои рабочие места.
Внимательно слушают учителя, принимают условия.
ЛУУД1
Формирование готовности восприятия учебного материала
2. Актуализация знаний
Провожу дидактическую игру "Вредно/ полезно"
- Давайте поиграем в игру, и узнаем, что для здоровья вредно, а что полезно. Отвечайте хором.
1. Читать лежа : вредно.
2. Умываться по утрам : полезно.
3. Смотреть близко телевизор : вредно.
4. Кушать морковь, петрушку, чеснок: полезно.
5. Есть много конфет: вредно.
6. Заниматься физкультурой : полезно
- Всё верно, похоже, что вы хорошо разбираетесь в это
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>