ость учащихся
Результат совместной деятельности
I. Вступительная часть- постановка вопроса.
1. Организационное начало занятия. Создание эмоционального настроя на работу.
2. Подготовительный этап:
а) мотивация;
б) актуализация опорных знаний;
в) целеполагание.
1. Эмоциональный настрой.
- Приветствую вас на планете друзей. Эта планета - самая красивая в сказочной галактике. Ваше путешествие по ней невозможно без волшебных превращений. Сейчас я махну волшебным цветком, и вы превратитесь в жителей разных стран на этой планете.
2. Деление на группы.
Звучит фонограмма к песне "Маленькая страна" (слова и музыка И. Николаева). Учащиеся садятся на стулья, обозначенные соответствующим цветом. /
- Ребята, послушайте сказку.
На одной планете, у которой не было названия, было всего четыре страны: Синяя страна, Жёлтая страна, Красная страна и Зелёная страна. В Синей стране всё было синего цвета: синие дома, синие цветы, деревья, тротуары и фонари. И даже люди были синего цвета. В Жёлтой стране всё было жёлтого цвета: небо, дороги, луга и поля. Люди здесь тоже жёлтого цвета. В Красной стране всё было красного цвета, даже крокодилы. В Зелёной стране, как вы уже догадались, всё было зелёным. Дети в этих странах рождались цветными, но и они, и их мамы и папы, дедушки и бабушки очень любили свою страну, а значит, любили цвет своей кожи. Жителей этих стран невозможно было перепутать, так как и одежду они носили только такого же цвета. На лозунгах, плакатах каждой страны было написано: "Жёлтый цвет - самый лучший!", "Ура, зелёному цвету!", "Красный цвет - самый главный!", "Да здравствует синий цвет!" В каждой стране жители говорили только о своём цвете
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>