дения энергии.
В повседневной жизни мы очень часто употребляем слова: "энергия", "энергичный человек", "работать с удвоенной энергией". Для машин, станков нужна энергия. Автомобили, самолёты, теплоходы, тепловозы работают, затрачивая энергию. Всему живому для жизни нужна энергия. А что же в физике понимают под энергией?
Рассмотрим опыты:
Шарик скатывается с наклонной плоскости и сдвигает резинку, лежащую на его пути. Сжатая пружина распрямляется и разрывает нить.
Обсуждение опытов. Что наблюдаете? Что происходит? О какой физической величине идет речь? После обсуждения приходим к выводу, что во всех случаях совершается работа.
Учитель делает вывод. Если тело, или группа тел может совершать работу, то они обладают энергией.
Вывод: 1 . энергия физическая величина. 2. она характеризует работу.
Ученики пробуют дать определение энергии, если затрудняются, то учитель дает определение сам.
Энергия - физическая величина, которая показывает, какую работу, совершает тело (группа тел).
Энергия бывает двух видов. Делаем в тетради схему.
Работа с учебником. На странице 125 нашли определение кинетической и потенциальной энергии.
Выяснили от чего зависит энергия, записали формулы для определения энергии. Привели примеры тел, обладающих различными видами энергии.
Слайд 4
Слайд 5,6.
Демонстрация опыта, слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12,13,14, 15
Закрепление (10 мин)
Какой из автомобилей обладает большей кинетической энергией? Почему?
Какое из тел обладает большей по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>