Эмоциональная сфера младших школьников. Характеристика. Средства и методики развития

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

в нарядный, веселый костюм - и другие веселые атрибуты.
Игра "Рыбаки и рыбка"
Цель: снятие психомышечного напряжения, страха прикосновения, робости.
Ход игры: из общего количества детей выбираются две "рыбки". Остальные участники встают парами лицом друг к другу в две линии, берут друг друга за руки - и образуют собой "сеть". Ведущий объясняет детям, что маленькая рыбка случайно запуталась в сетях и очень хочет выбраться. Рыбка знает, что это очень опасно, но впереди ее ждет свобода. Она должна проползти на животе под сцепленными руками, которые при этом задевают ее по спине, слегка поглаживают, щекочут. Выползая из сети, рыбка ждет свою подругу, ползущую за ней, они вместе берутся за руки и становятся сетью.
Замечание: чем больше участников игры, тем она полезнее и интереснее. Следите за тем, чтобы движения сети не были агрессивными.
Гнев - одна из важнейших эмоций человека, и в тоже время одна из самых неприятных.
Злой, агрессивный ребенок, драчун и забияка - большое огорчение, угроза благополучию детского коллектива, "гроза" дворов, но одновременно и несчастное существо, которое никто не понимает, не хочет приласкать и пожалеть. Детская агрессивность - признак внутреннего эмоционального неблагополучия, сгусток негативных переживаний, один из неадекватных способов психологической защиты. Поэтому наша задача помочь ребенку избавиться от накопившегося гнева конструктивными методами, т. е. мы должны научить ребёнка доступным способам выражения гнева, не причиняющим вреда окружающим.
Упражнение "Коврик злости"
Цель: снятие негативных эмоциональных состояний.
Описание упражнения: в группе в специально отведенном уголке лежит "коврик злости" (обычный маленький коврик с шер

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: