равлением ошибок;
Смотрим на мяч. Шагаем вперед попеременно правой и левой ногой.
Сходятся в парах и исправляют ошибки, которые обнаружили друг у друга
Сходятся в парах и исправляют ошибки, которые обнаружили друг у друга
проговаривают ошибки
проговаривают ошибкиВместе с учащимися проговорить ошибки, которые можно совершить.
Обучающиеся находят ошибки друг у друга
Обучающиеся находят ошибки друг у друга
Обучающиеся 2 номеров находят ошибки у партнеров 1 номеров, передача мячей партнерам
Обучающиеся 1 номеров находят ошибки у партнеров 2 номеров, передача мячей партнерам
3. Совершенствование техники баскетбола посредством эстафет.
Эстафеты « Мяч капитану»
4. Ведение и передачи мяча в движении
Капитаны команд встают лицом к своим командам с интервалом 3 метра. По свистку капитан поочередно выполняет передачи своим игрокам, они возвращают мяч и убегают в конец колонны.
Обучающиеся выстраиваются парами под кольцом, по свистку начинают двигаться вперед с ведением и передачами мяча партнеруМетоды мотивирования соревновательной деятельности:
Проигравшие приседает или отжимается 5 раз.
Команда закончила эстафету, поднимают все руки вверх
расстояние в паре 3 метра
передача выполняется на ход партнеру
возвращаются по боковым линиям с ведением
3. Заключительная часть. Рефлексия:
построение в круг, каждый обучающийся передаёт баскетбольный мяч и говорят друг другу комплименты.
Подведение итогов урока при помощи самооценки
Домашнее задание: упражнение «планка»
Организованный уход из зала. 3 мин.
Спокойная музыка (голоса природы)
«Урок закончен. Спасибо за урок! До свидания! Восстановление дыхания и оптимизация ЧСС.
Приведение организма в оптимальное д
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>