жить следующие фразы (слайды 16-17):
1. Мне удалось . . .
2. Меня удивило. . .
3. Мне понравилось . . .
4. Я порадовался за . . .
5. Я могу похвалить себя за . . .
6. Мне было бы интересно ещё узнать. . .
Предлагает вниманию загадки и пословицы, связанные с темой урока (слайды 17-21).
Рефлексируют.
Умение делать выводы
Взаимодействуют с учителем
Уметь формулировать собственное мнение
Учащиеся проводят самоанализ деятельности, продолжая одну из предложенных фраз, саморегуляцию эмоционального состояния.
Умение проводить самоанализ деятельности, продолжая одну из предложенных фраз.
Умение применять знания в конкретных ситуациях.
10. Домашнее задание (1 мин)
Обязательный уровень: 27-28,вопросы,
повышенный уровень: http://class-fizika. narod. ru/8
читать конспект, составить вопросы.
творческое задание: подготовить сообщение по теме "Молния"
Формулировка домашнего задания, инструктаж по его выполнению (слайд 22)
Слушают учителя и записывают домашнее задание в дневнике
Выделение существенной информации из слов учителя.
Взаимодействуют с учителем
Слушание учителя
Развитие регуляции учебной деятельности.
Регуляция учебной деятельности.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ ЭОР
ресурса в уроке
Название ре - сурса
Тип, вид ре - сурса
Форма предъ - явления ин - формации (ил - люстрация, презентация, видеофрагмен - ты, тест, мо - дель и т. д. )
Гиперссылка на ресурс,
обес - печивающий доступ к ЭОР
1
Электрические явления. Электроскоп. Диэлектрики. Проводники.
Информацион - ный ресурс
Электронная лек - ция
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>