ции. Для этого вам предстоит выполнить практическую работу.
СИ ФИНК УАНДЕ. (Посмотри-подумай-задайся вопросом)- мыслительный прием.
1. -Что вы видите на столе? (На столе лежат подковообразный магнит, миллиамперметр, катушка и соединительный провода). Си-Посмотрите.
2. Финк-подумай.
-Для чего нужны эти приборы?
3. Уанде-задайся вопросом. (Каким образом мы будем получать индукционный ток? Хватает ли для эксперимента данные приборы? Какова схема этого эксперимента?)
- Надеюсь к концу урока вы все найдете для себя ответы на эти вопросы.
- Сейчас я бы хотела, чтобы Вы поработали самостоятельно.
Эй Ар Гайд.
- Возьмите пожалуйста карточки, которые лежат у Вас на столе. Здесь у Вас представлена таблица с утверждениями. Прочтите все утверждения.
До
Утверждения
После
1. Индукционный ток возникает в катушке в случае, когда магнит двигается относительно катушки.
2. Индукционный ток возникает в катушке в случае, когда магнит покоится относительно катушки.
3. Направление индукционного тока будет различным при приближении магнита к катушке и удалении его от нее.
4. Чем больше скорость движения магнита относительно катушки, тем больше значение индукционного тока.
-Закончили?! В графе "До" проставьте ""- если Вы согласны с утверждением и "-" - если не согласны.
- Давайте перейдем к экспериментам. Вам необходимо выполнить лабораторную работу, следуя инструкциям, которые у Вас на столе.
- Используйте утверждения, чтобы сфокусироваться на основной идее лабораторной работы(выполнение лабораторной работы)
- Теперь Вам нужно заполнить колонку "После" нашей таблицы, указывая, являются ли д
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>