те при работе учебник параграф 31 и заполните таблицу
"Я знал" и "Я узнал".
Задание: определите, что вам уже знакомо по данной теме (!), а что вы узнали впервые на уроке (). Распределите полученную информацию в таблице.
Я знал (!)
Я узнал ()
1. . . . . .
2. . . . .
Учитель. Показывает демонстрационный эксперимент. После обсуждения подводим итог урока.
Учитель. Выразите отношение к теме нашего урока.
Ученики составляют синквэйн. Читают перед классом.
Учитель. Наш урок подошел к концу. Запишите домашнее задание.
Я тоже хотела бы выразить свое отношение к уроку. Мой синквэйн для вас.
Урок!
Забавный, непростой.
Звучал, сверкал и объяснял,
Проблемой нас объединил и все решил.
Звонок!
Спасибо дети за урок!
Правила написания синквэйна.
В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
Вторая строчка - это написание темы в двух словах (двумя прилагательными).
Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами.
Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
Страницы: << < 2 | 3 | 4