инении конденсаторов соединяют разноименно заряженные обкладки (слайд 17). Применяется для уменьшения электрической емкости.
1/Собщ. 1/С1 1/С2 … 1/Сn. Зарисовывают схемы и записывают формулыЛекция, видеометодРечь преподавателя, проектор, компьютер
6. Так как конденсаторы способны накапливать электроэнергию, а затем мгновенно её отдавать, то они имеют широкую область применения. Это будет ваше домашнее задание, о нём я расскажу в конце урока. Слушают преподавателярассказРечь преподавателя
Этап 7
Обобщение материалаМы рассмотрели с вами все запланированные вопросы по плану, познакомились с понятием электрической емкости, её единицами. Узнали, что такое конденсатор, для чего он предназначен, какие бывают конденсаторы, каковы способы соединения конденсаторов. Сейчас я раздам вам карточки, вам нужно закончить начатые предложения или вставить пропущенные слова. Время на работу 3 минуты. Затем вы сдадите работы и я посмотрю, как вы запомнили сегодняшний материал. Выполняют задание по карточкамупражнениеТетрадь, книга, карточки5 мин
Этап 8 закрепление изученного материалаОткрывает сборники задач ( Сборник задач и вопросов по физике под ред. Гладковой)
Решаем задачи 11. 6, 11. 12, 11. 35 (у доски)
Задача 11. 38 (самостоятельно в тетрадях)
Несколько обучающихся решают задачи у доски, объясняют ход решения, отвечают на дополнительные вопросы,
Остальные решают задачи в тетрадях. Беседа,
практический методРечь преподавателя, вопросы, сборник задач, тетради22 мин
Этап 9 Подведение итогов урокаМолодцы ребята, вы хорошо сегодня поработали. Давайте ещё раз повторим:
Что вы узнали сегодня нового?
Чему научились?
Что показалось особенно трудным?
(Выставление оценок за урок)Отвечают на поставленные вопросыбеседаРечь препо
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>