й деятельности на урокеОрганизует рефлексию и самооценку учебной деятельности
Отвечают на вопросы учителя. Оценивают свои действия на уроке.
Беседа, фронтальный, проблемно-далогическая технологияПознавательные:
умение определять уровень усвоения учебного материала.
Регулятивные:
умение оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки
Коммуникативные:
умение оценивать свою работу и работу одноклассников
10. Домашнее заданиеУчитель предлагает выполнение домашнего задания на выбор: по учебнику и творческоеЗаписывают домашнее заданиеСловесныйПознавательные:
умение проявлять интеллектуальную активность
Регулятивные:
умение к самоопределению и к самосовершенствованию
11. Оценивание работы классаОценивает работу класса и отдельных учениковСлушают учителяСловесный
Приложение 1
Карточка 1
Реши примеры и запиши полученные ответы в порядке возрастания. Какое слово получилось?
7 4 м 8 : 2 п 10 4 а
6 2 а 4 4 л 4 5 ь
Слово
Карточка 2
Реши примеры и запиши полученные ответы в порядке убывания. Какое слово получилось?
15: 3 а 12 : 2 к 24 : 3 л
5 2 б 3 3 е
Слово
Карточка 3
Реши примеры и запиши полученные ответы в порядке возрастания. Какое слово получилось?
ô
ø
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
h
hL
h
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
hL
h
hL
h
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>