3. Воспитание любви и уважения к растительному миру природы.
4. Формировать умение ставить перед собой цель, находить пути её реализации и делать самостоятельные выводы.
Критерии оценки эффективности проекта:
Продолжать воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать наблюдательность, мышление.
Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, расширение кругозора.
Систематизировать знания детей о растениях.
Развивать понимание важности растений для окружающего мира.
Подвести детей к выводу о необходимости для роста растений тепла, света, воды, воздуха, земли.
Предварительная работа (ресурсное обеспечение проекта):
Создание банка учебно-методической и детской познавательной литературы.
Изучение методической литературы.
Выявление знаний детей.
Подбор иллюстративного и видео материала по теме.
Создание мульти - медийных пособий для детей по теме.
Обогащение предметно-пространственной среды в группе.
Пополнение уголка экспериментирования новыми материалами.
Взаимодействие с родителями.
Планирование и реализация проекта.
Этапы работы
1. Познавательный
o Занятия познавательного цикла по темам "Виды растений", "Условия роста растений", "Особенности питания, размножения растений", "Внешний вид, сходство и различия", "Польза и вред"
o Наблюдение за разнообразием растений, ростом и увяданием.
o Рассматривание иллюстраций.
o Беседы.
o Просмотр видеоролика о росте цветов.
2. Продуктивный
o Посадка семян бархатцев и последующий уход за рассадой;
o Выращивание зелёного лука;
o Опыты и эксперименты на выявление необходимости для роста расте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>