нарядах, о том, какая я по цвету. Давайте разберёмся. Вы знаете, прямо сейчас здесь можно устроить настоящую метель, белую кутерьму.
(Воспитатель и зима растягивают лоскуты шифона белого цвета, начинают их раскачивать, а дети пробегают под ними).
Зима: А ещё я вам принесла подарок. Сейчас я вам покажу фильм о себе, обратите внимание на мои наряды. (дети усаживаются на ковёр и смотрят слайды о зиме).
После просмотра Зима и дети обсуждают красоту зимних пейзажей.
Зима: Есть у меня, дети, для вас ещё один подарок. (Достаёт красивый сундук). Давайте заглянем туда.
Зима: Принесла я вам цветные лоскуты шифона, посмотрите. Вот в гамме есть синий цвет. Когда мы можем увидеть зимой синий цвет? (когда морозно, ветрено, студёно)
Зима: А каким цветом вы бы передали солнечный, зимний денёк?
Дети: Жёлтым.
Зима: Почему?
Дети: Зимний день яркий, солнечный, морозный, светлый, прозрачный, лёгкий, весёлый, праздничный.
Зима: А какие краски вы бы взяли, чтобы передать зимнее настроение? (Дети отвечают, предполагают).
Зима: А давайте, дети, из шифоновых лоскутов нарисуем зимнюю картину.
Дети располагаются на ковре. Одна группа с Зимой, другая с воспитателем и Феей Песка. Начинают выкладывать из ткани объёмные картины.
Воспитатель в процессе творчества произносит стихи Ф. Грубина:
Белая зима. Всё в инее
Снежная баба от стужи синяя,
Ни обеда не ест, ни ужина
Снежная баба ты простужена?
-Что ты, чудак, тепла мне не нужно,
С синею стужей живу я дружно,
Что может быть лучше мороза да инея?
Зима белая. Небо синее.
После завершения работы дети рассматривают картину.
Зима: Ну, дети, пора мне уходить. А нашей гостье Фее Песка я хочу подарить цветные лоскуты шифона на память о нашем прекра
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>