Расскажите, ребята Фее, чем вы любите заниматься зимой.
Дети: Кататься с горки, на лыжах, на коньках, лепить снеговиков и др.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы во двор пошли гулять (шагают)
Бабу снежную слепили (лепят)
Птичек крошками кормили (крошат пальчиками).
С горки мы потом катались (левой, правой рукой сверху вниз)
А ещё в снегу валялись (круговые вращения кистей рук)
Все в снегу домой пришли,
Съели суп (имитируют)
И спать легли (присели руки под щеку).
Фея: Пойдемте скорее на улицу. Я хочу всё увидеть своими глазами.
Воспитатель: Подожди, тебе нельзя выходить на мороз, можешь заболеть, ты слишком легко одета. Ребята, подскажите нашей гостье, что надо одеть, чтобы не замёрзнуть на улице. (ответы детей)
Фея: У меня нет такой одежды, что же делать? Придётся вернуться домой, так ничего не увидев.
Воспитатель: Может быть, мы покажем и нарисуем зиму? Только чем и на чем мы будем рисовать? Я ничего не приготовила.
Фея: Я вам помогу. У меня есть волшебный песок, возьмите его.
(Воспитатель берет 2 мешочка с песком и предлагает детям подойти к столу)
Воспитатель: Ой, да тут целых 2 мешочка. Они разные: один лёгкий, а другой тяжёлый. Давайте рассмотрим, что в лёгком (высыпает песок). Только сначала запомним правило: "Когда ты трогаешь песок, пальцы в рот мы не берём и глаза свои не трём". Потрогайте его и скажите, какой песок? (дети берут песок в руки).
Дети: Холодный, сухой.
Воспитатель: Положите песок себе на ладошку, как трудно его удержать. Песок состоит из множества песчинок. Они маленькие. Если песчинки сжать в кулачёк, они сыплются струйкой (воспитатель показывает, дети повторяют). Можно сказать, что песок . . . . . (сыпучий). А вы слышите песенку песка? (с-с-с) Во
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>