цвета этот круг?
Ребенок: Коричневого цвета.
Воспитатель: Лиза, как ты думаешь, кого из сказочных героев превратил злой волшебник в коричневый круг?
Ребенок: Я думаю, медведя, потому что медведь коричневый.
Воспитатель: Самир, а ты как думаешь, кого из сказочных героев превратил злой волшебник в коричневый круг?
Ребенок: Я думаю, медведя, потому что медведь очень большой.
Воспитатель: Действительно. Ребята, а ведь Медведь такой сластёна. Давайте приготовим для Мишки угощение, может и он быстрее к нам пожалует. Пройдите к своим столам. У вас на тарелочках разрезные картинки. Если вы правильно соберете картинки, мы узнаем, чем Мишка любит полакомиться.
Проводится игра "Разрезные картинки".
Дети собирают изображение предмета из 3-4 частей: бочка мёда, малина, земляника, гриб, орех, рыба. )
Воспитатель: Лиза, чем ты угостишь Медведя? А ты, Егор? И т. д.
Слайд 4. Вместо коричневого круга - медведь.
Воспитатель: Какие вы молодцы, и Медведя расколдовали! Посмотрите. Как он радуется.
Слайд 5. На экране анимационная картинка колобок.
Воспитатель: А вот и Колобок прикатился, и какую-то песенку поёт.
Давайте и мы ему песенку споем.
Проводится физминутка "Колобок".
Колобок, колобок,
Колобок -- румяный бок.
По дорожке покатился
И назад не воротился.
Встретил мишку, волка, зайку,
Всем играл на балалайке.
У лисы спел на носу, --
Больше нет его в лесу.
Идут в полуприседе, поставив руки на пояс.
Бегут на носочках, держа руки на поясе.
Встав лицом в круг, изображают медведя,
волка, зайца.
Изображают игру на балалайке.
Пляшут вприсядку.
Разводят руками.
(После физминутки
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>