а некоторые вопросы:
1. Как называются слова, имеющие одно и то же лексическое значение в любом контексте? (однозначные)
2. Слова, имеющие несколько значений, называются . . . ? (многозначными)
3. Определите прямое и переносное значение слов: крыло птицы - крыло самолета, шляпка девочки - шляпка гвоздя, мягкий мох - мягкая вода. (Прямое - переносное)
4. Какое слово в зависимости от значения может относиться к руке, винограду, скатерти, живописи? (кисть)
5. Какой глагол в различных значениях может переносить действие на мяч, тесто, стальные листы, валенки? (катать)
6. Я у человека, животного, у плодов растений, могу быть гусиной, в меня советуют влезть, чтобы узнать, каково другому; из меня вылезают, стараясь кому-нибудь угодить. (Кожа)
7. Что можно набрать, ничего не беря в руки? (номер телефона)
8. В чем заключается игра слов в стихотворении Ф. Кривина "Оркестр"?
У скрипки не хватает настроенья,
А у кларнета - вдохновенья.
Рояль сегодня что-то не звучит,
Не до игры расстроенной гитаре. . .
И только барабан восторженно стучит,
Поскольку он всегда в ударе.
(Предложение содержит двусмысленность: прямое и переносное значения
пересекаются)
9. Можно ли отрезать без ножа или другого режущего предмета? (отрезать - резко ответить)
Конкурс III
Продолжим наше путешествие. По дороге на гору Мастерства мы должны миновать веселую деревню Синонимов, владения враждующих между собой Антонимов, побывать в гостях у милых двойняшек Омонимов, ответить на их вопросы и получить "ключ", который поможет нам продолжить путешествие.
1. Назовите все разновидности омонимов, встретившихся вам в тексте.
Веснушкам нету сноса (омофоны)
Не исчезают с носа.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>