We go by land
And sea and air
We go, go, go
From here to there.
Затем отвечают на вопрос учителя
Просит ответить на вопрос: What is Russian for:
-by car?
-by train?
-by boat?
-by plane?
-by land?
2. Опрос учащихся по заданному на дом материалу:
Цели для учащихся:
- проверить качество собственных знаний и знаний одноклассников: прочитать, соотнести слова с соответствующими картинками, найти ключевое слово в кроссворде; - определить объем и качество выполнения домашнего задания в соответствии с критериями и оценить.
Цель учителя: - проконтролировать сформированность лексических навыков по теме «Путешествие», орфографию;
Задача: - организовать деятельность обучающихся по проверке усвоения лексики по теме в форме кроссворда.
Методы: - самоконтроль (по ключам) и взаимоконтроль (фронтальный, групповой);
- метод учебной работы под руководством консультантов – помощников.
Использование разнообразных упражнений на закрепление и отработку лексики (кроссворд)
Качественное и аккуратное выполнение задания, устный ответ, оценка в соответствии с объемом выполненного задания, безошибочное прочтение, соотнесение с картинками.
Использование разнообразных упражнений на закрепление и отработку лексики, лексические игры, работа по закреплению материала в парах сменного состава, другой кроссворд.
Деятельность учащихсяДеятельность учителяПримечание
Учащиеся разгадывают кроссворды Учитель раздает карточки с кроссвордами, в которых зашифрована лексика предыдущего урока.
First of all, Ill test your hometask. Change your cards and give your mark
3. Изучение нового учебного материала.
Цели для учащихся:
- воспринять речевые структуры, их содержание с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>