, журнал, газету, В бандероли две кассеты. (поворот туловища вправо, влево, руки в стороны)
И письмо от тети Вали Чтоб ее приезда ждали (прыжки на двух ногах, руки вверх).
Сотрудник почты: В нашем отделе можно не только отправить посылку, но и получить ее, если вам кто-нибудь прислал ее из другого города. Если на почте будет посетитель, который пришел за посылкой, приемщица обращает внимание детей на то, что отдать посылку она может только тому, кто ей покажет извещение и паспорт. В извещении написано, что человеку пришла посылка. Надо показать извещение и паспорт и тогда человек получит свою посылку. А зачем нужно показать паспорт? Дети: Чтобы никто не мог взять чужую посылку.
Сотрудник почты: Да, чтобы посылку не мог получить кто-то другой.
2. Итог занятия.
Воспитатель: Давайте, ребята, поблагодарим М. И. за ее интересный рассказ о своей работе. Теперь вы знаете, что по почте можно переслать не только письмо, но и различные предметы. На почте работают много людей, раньше вы познакомились с работой почтальона, а сегодня увидели, как работает приемщица посылок. Работа эта нужная людям. Принимая посылку, нужно быть очень внимательным, ничего не забыть -- взвесить, заклеить, выписать квитанцию. Спасибо за ваш труд.
Список использованной литературы
1) Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая группа. Конспекты занятий. Алешина Н. В. - М. , 2001
Использованные материалы и Интернет-ресурсы 1) http://www. maam. ru/detskijsad/yekskursija-na-pochtu-starshei-grupy. htmll 2) http://30wbask-11. umi. ru/metodicheskayakopilka/ekskursiyanapochtu/ 3) http://infourok. ru/konspektneposredstvennoobrazovatelnoydeyatelnostidlyapodgoto vitelnoygruppydetskogosada-427356. htm
Страницы: << < 2 | 3 | 4