ое,
Увидеть, как прекрасны облака. . .
Владимир Кочураев
Учитель: ребята, оглянитесь вокруг.
- В какое царство мы попали! Какое настроение навевает вам водная гладь пруда? (Нам радостно, спокойно, легко дышится. )
- Посмотрите, как кругом тихо и мирно! Все линии и спокойные цвета плавно переходят друг в друга. Не слышно рева и грохота машин. Глаза и уши наши отдыхают. Вдохните поглубже. Воздух чист, прозрачен и свеж! Он напоен ароматом береговых трав. И чем еще, по-вашему?
- Вам хорошо здесь?
- Но не нарушим ли мы природного спокойствия? Не испугаем ли кого? Давайте посидим на берегу, помолчим и послушаем стихи. На пруде
Ясным утром на тихом пруде
Резво ласточки реют кругом,
Опускаются к самой воде,
Чуть касаются влаги крылом.
На лету они звонко поют,
А вокруг зеленеют луга
И стоит, словно зеркало, пруд,
Отражая свои берега.
И как в зеркале, меж тростников,
С берегов опрокинулся лес,
И уходит узор облаков
В глубину отраженных небес.
Облака там нежней и белей,
Глубина - бесконечно светла,
И доносится мирно с полей
Над водой тихий звон из села.
И. Бунин
-Какими эпитетами можно описать и какими красками нарисовать этот пруд? (Тихий, спокойный, зеркальный, сверкающий, прозрачный, торжественный, таинственный, загадочный, волнующий, молчаливый и т. п. )
-Объясните, почему одним пруд кажется тихим, спокойным и ласковым, другим - серебристым, сверкающим, величавым и торжественным, третьим - таинственным, загадочным и молчаливым?
- Приглядитесь, как встречает нас водное царство? ("Порхающими цветами", летающими "коромыслами", . . . свежестью, теплом, ласковыми и нежными песнями тростника. )
Водная гладь завораживает, ма
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>