шені алып, стақанға салып үрлейді. Көпіршіктер шығады.
Бұл сүңгуір. Ол қағаздан жасалған. Тәрбиешінің іс-әрекетін бақылайды. Әр бала өзі тәжірибені қайталап, жасап көреді. Стақанды алып, суға салады. Стақаннады сәл ғана қисайтып, стақаннан ауаны шығарады.
Алдымызда қапшықтар жатыр. Қапшықпен бірге ауаны ұстаймыз. Қапшықты үстіне көтеріп, астына , оңға, солға желбіретіп ұстайды. Қапшықты алып, ауызын жабады. Ауа шықпас үшін.
Бұл желпуіш, ол ыстық кезде желдеті үшін керек. Желпуішті алып желбіретеді. Жел пайда болады. Ол ауанын қозғалысы.
Біз оны үрлейміз, содан кейін көпіршіктер шығады және ұшады. Өйткені олар жеңіл.
Рефлексия
Балалар біз қандай шешім шығара аламыз?
Ауа қандай?
Ауаның біздің өмірімізде қандай маңызы бар?
Біз сендермен бүгін не істедік? Не білдік?
Ал, енді біз сендермен үйге оралуымыз керек. Әуе шарына мінейік.
Ғажайып әуе шарында,
Бар табиғат оянды,
Кемпірқосақ боялды.
Түрлі- түсті ,қызыл- жасыл дүние,
Қарап қойшы мына қызық әлемге.
Күтілетін нәтиже:
Біледі : ауаның қажет екенін;
Игереді : ауаның қасиеттерін ;
Менгереді: тәжірибені ұқыпта, таза жасау.
Страницы: << < 1 | 2 | 3