Эковолонтёр

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>

льтимедийное занятие-путешествие. Практическая работа.
Экскурсия.
Использование информации из различных источников,применение активизирующих вопросов.
мультимедийный материал, дидактические карточки -задания, стикеры, ватманы
Рефлексия деятельности.
Итоговое занятие
Лекция. Биологическая игра. Мультимедийное занятие.
Практическая работа в малых группах
Игровые ситуации, проблемно-поисковая деятельность, стимулирование к возникновению проблемных ситуаций.
мультимедийный материал, дидактические карточки -задания, стикеры, ватманы
Рефлексия деятельности, оценка результатов практических работ




ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Технология индивидуализации обучения
Индивидуализация обучения - это: 1) организация учебного процесса, при котором выбор способов, приемов, темпа обучения обусловливается индивидуальными особенностями учащихся; 2) различные учебно-методические, психолого-педагогические и организационно-управленческие мероприятия, обеспечивающие индивидуальный подход.
Технология индивидуализированного обучения - такая организация учебного процесса, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными.
Индивидуальный подход как принцип осуществляется в той или иной мере во всех существующих технологиях, поэтому индивидуализацию обучения можно также считать "проникающей технологией". Однако технологии, ставящие во главу угла индивидуализацию, делающие ее основным средством достижения целей обучения, можно рассматривать отдельно, как самостоятельную систему, обладающую всеми качествами и признаками целостной педагогической технологии.
Технология дифференцированного обучения
Дифференциация по общим способностям осуществляется н

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: