br/> педагог дополнительного образования
г. Славянск-на-Кубани, 2015
Содержание
I.
Комплекс основных характеристик образования: объем, содержание, планируемые результаты
3
1. 1
Пояснительная записка
3
1. 2
Направленность программы
3
1. 3
Актуальность программы
3
1. 4
Педагогическая целесообразность
4
1. 5
Адресат программы
4
1. 6
Уровень программы, объем и сроки реализации
4
1. 7
Особенности организации образовательного процесса
5
1. 8
Цели и задачи программы
5
1. 9
Нормативная база
6
1. 10
Особенности построения курса и его содержания
6
1. 11
Учебный план по программе "Эковолонтер"
8
1. 12
Содержание программы
9
1. 13
Планируемые результаты
11
II
Комплекс социально-педагогических условий,
включающий формы аттестации
14
2. 1
Календарный учебный график
14
2. 2
Значимость программы
17
2. 3
Условия реализации программы
18
2. 4
Оценка образовательных результатов
21
2. 5
Методические материалы
23
2. 6
Образовательные технологии
27
2. 8
Тематика и формы методических материалов по программе (пособия, оборудование, приборы)
29
2. 9
Дидактические материалы
31
2. 10
Алгоритм учебного занятия
32
2. 11
Список литературы
35
Приложение 1. Карта личностного роста учащихся
РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБРАЗОВАНИЯ: ОБЪЕМ, СОДЕРЖАНИЕ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТА
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>