знаний
Записывается план урока на доске и в тетрадях:
1. Экономика как наука и хозяйство
2. Потребности и ресурсы
3. Главные вопросы экономики, выбор и альтернативная стоимость
4. Ограниченность ресурсов и производственные возможности
В тетрадях учащиеся записывают конспект по вопросам, обозначенным в лекции. Примерная информация, которая должна быть отражена в конспектах:
Вопрос 1. "Экономика как наука и хозяйство"
Экономика (от гр. oikos -- домашнее хозяй - ство и nomos -- правила) - это наука о ведении домашнего хозяйства.
Экономика
Система хозяйствова - ния, обеспечиваю - щая общество матери - альными и нематери - альными благами.
Наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлет - воряют постоян - но растущие по - требности
(учащиеся записывают определение в тетради)
Субъект экономики - тот, кто осуществляет хозяйственную деятельность (домашние хозяйства, предприятия (фирмы), государство) (учащиеся записывают определение в тетради).
Объект экономики - хозяйственная деятельность человека по удовлетворению его потребностей (учащиеся записывают определение в тетради).
Экономика как система хозяйствования (общественного производства):
1. Экономическая деятельность - это производство, рас - пределение, обмен и потребление благ и услуг.
производство (процесс создания экономиче - ских благ и услуг);
распределение (разделение продукта или дохода между участвующими в его производ - стве);
обмен (процесс, в котором вместо продукта получают деньги или другой про - дукт);
потребление (стадия ис - пользования (предметы длительного поль - зования) или уничтожения (продоволь - ствие) продукта).
2. Про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>