увеличение числа заемщиков увеличение количества денег в обращении
Последствия:
Учитель обобщает:
Таким образом, государство может воздействовать на всю экономику путем изменения учетной ставки процента, или нормы обязательных резервов, стимулируя или ограничивая производство и потребление, что помогает экономике развиваться стабильно.
Домашнее задание: 7 стр. задание 1 после параграфа
2 урок.
Тип урока: комбинированный (изучение нового материала и закрепление полученных знаний)
Ход урока.
Оргмомент. Учитель приветствует учащихся, просит их сформулировать цели урока. Предлагает сопоставить с запланированными:
Цели урока:
Образовательная. -систематизация и контроль знаний учащихся по теме «Государство и экономика»;
Развивающая: развитие умений и навыков работы с тестами, с заданиями на соответствие, со свободным ответом (с соответствии с заданиями ЕГЭ)
Воспитательная: способствование формированию ответственности, самостоятельности, инициативы
2. Проверка домашнего задания: Вопрос 1. Россия имеет значительный государственный долг . Как найти эффективные пути его погашения? Аргументируйте свои предложения .
(Ответы учащихся)
Учитель: Продолжить изучение темы «Государство и экономика » хотелось бы словами Дж. Фейлана, современного американского экономиста
«Умное государство не мешает своим гражданам зарабатывать деньги, только наблюдает за этим , получая прибыль в виде налогов» Как вы понимаете эти слова?
(Ответы учащихся)
3. Учитель вводит новые понятия, организует работу с учебником (стр . 85)
J
Ø
2
hå
hå
hå
hå
hå
hå
hå
hå
hå
-искальная политика? Какова ее цель?
(Деятельность государства в области налогообложения, регулирован
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>