ка, развивать экологическую сознательность, разъяснять правила поведения на природе, понять важность коренного изменения взаимоотношений Человека и Природы.
3. Развивающая - развивать воображение и творческую активность.
Типы и этапы создания экологической тропы.
Можно выделить три основных типа экологических тропинок:
1. На территории дошкольной организации;
2. В природных или приближенных к ним условиях (пригородный лес, парк, сквер);
3. В здании детского сада.
В нашем детском саду экологическая тропинка разработана на территории детского сада. Основными критериями в выборе маршрута стали объекты, привлекающие внимание ребенка, их доступность для дошкольников.
Этапы создания и оформление тропинки.
Экологическая тропа была разработана следующим образом:
- сначала провели детальное обследование территории и выделили наиболее интересные объекты;
- составили картосхему тропинки с нанесением маршрута и всех объектов. Картосхема действует посезонно и соответственно имеет следующие символы: осень - листик, зима - снежинка, весна- цветок, лето - бабочка.
- выбрали вместе с детьми "хозяина" тропинки - сказочного персонажа, который будет давать ребятам задания, и приглашать их в гости;
- сфотографировали объекты и описали все точки по схеме, оформили в виде паспорта;
- изготовили таблички с названиями станций;
- составили рекомендации по использованию объектов тропинки для работы с детьми.
Оформление тропы и оборудование для организации наблюдений.
Для повышения интереса детей к занятиям на тропе (особенно младшего возраста) педагог совместно с ними выбирает "хозяина" (или "хозяйку") тропинки - сказочного героя (Эколоша, Лесовичок, Фея Цветов и т. п. ). Сре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>