Экологическое воспитание по средствам дидактических игр в средней группе

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

t; Цель: формирование знания о телефонной связи, как предмете первой необходимости в критических ситуациях, знакомить с телефонными номерами служб.

Продолжаем учить детей правилам совместной игры. Воспитываем дружеские отношения, умение договариваться между собой.
Самостоятельные игры в центрах. Настольно-печатные игры по выбору детей.
Игры с конструктором.


ООД

Прогулка 1
Наблюдение комплекс2
Подвижная игра "Воробушки и автомобиль"
Цель: Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действо
Игровое упр.
Дид. игра "Подбери признак" Цель: формировать умение детей подбирать прилагательные к существительным
Труд. Собрать игрушки после прогулки.
















Вспомним правила безопасного поведения на прогулке во время игр.

Ситуативный разговор
"Повторить основы безопасности при игре в хоккей"
Игры с выносным материалом Поощрять стремление детей организовывать игру.

Работа перед сном
Рассматривание иллюстраций "Дети и дорога Цель: закрепление знаний детей о правилах поведения на улицах, проезжей части, тротуаре

Учить пользоваться салфеткой после еды. Говорить спасибо.
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Самостоятельно снимать одежду аккуратно складывать ее.



После сна
Гимнастика после сна. 2
. Ходьба по массажным дорожкам.
Закаливающие процедуры






Продолжать формировать чувство отзывчивости, доброжелательное отношение друг помогать друг друг застёгивать пуговицы
Самостоятельно одеваться. Оказывать помощь другим детям.

Прогулка 2
Наблюдение комплекс8
Под

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: