Экологическое воспитание
на уроках в начальной школе.
Автор: учитель начальных классов Богапова Зухра Фаризановна
МБОУ «Гимназия 4» г. Казани
Экологическое воспитание – самое важное в наше время. Формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс. Его результатом должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание активно защищать, улучшать, облагораживать природную среду. Ученики, получившие определенные экологические представления, будут бережнее относится к природе. Экологическая культура включает соответствующие идеалы и ценности, нормы поведения, экологическую ответственность, чувство "Гражданина планеты Земля".
Основная цель экологического воспитания – это формирование знаний элементарной экологической культуры, воспитание нравственных идеалов как основы поведения ребенка.
Задачи:
1. подвести к понятию, что взрослые и дети, это тоже часть природы;
2. воспитывать желание бережно относиться к своему здоровью;
3. показать важность природных ресурсов (воды и воздуха) в жизни
человека;
4. подвести детей к осознанному пониманию ценности природы;
5. воспитывать правильное поведение в природе.
В экологическом воспитании две стороны: первая - экологическое сознание, вторая - экологическое поведение. Формирование экологического сознания происходит в основном на уроках. А экологическое поведение формируется с годами и не столько на уроках, сколько во внеклассной и внешкольной деятельности.
В своей практике я использую различные формы и методы экологического образования и воспитания: беседа, рассказ, моделирование экологических ситуаций нравственного выбора, природоведческий практикум, работ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>